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《双语智慧套装》是冯式立体早期教育法中的两种语言同步发展的教育理论和美国人类潜能专家格林杜曼博士所发展的杜曼教学法是不谋而合的。他们的教育法的原理都是：运用人的视觉、听觉、触觉等一切感觉渠道，来刺激大脑细胞分裂、增殖和成长，最终达到开发孩子大脑、培养孩子学习的兴趣、识字阅读的敏感以及良好的生活习惯。
大脑透过眼睛的观察和耳朵听到声音，学习新的事物。幼儿学习认字、读句子、看书，使用的方法和他们学说话完全一样，道理一样简单。耳朵听到的声音，例如一句话，转变成一连串的脉冲（神精突触的传达讯号），传达到大脑，再由大脑重新组合，并且理解这句话想要传达的意义。眼睛看到一个字或影像时也是如此。讯息转变成一连串的脉冲，传达到大脑，由大脑重组及解读。
经冯德全教授的研究0-6岁是孩子教育的最佳期，几乎每个人的一生在其六岁前就已经决定了。学习的能力与年龄成反比。年龄越大﹐越难以接受事实的本质。反之﹐年龄越轻﹐则越容易。
包含内容：
1.《冯德全早教》
《冯德全早教》是冯德全教授2010年全新推出“完全版”育儿教材，是继《早教革命》之后，当代中国“早教之父”冯德全教授又一力作，融合了冯教授四十年所有的理论和教学实践成果，是推广和普及胎教幼儿和早期教育的一套最实用、最权威的理论和方法，是迄今为止冯教授最新、讲时最长、最全面的作品。
2.《爱和乐全能全脑教育音乐》
《爱和乐全能全脑教育音乐》由著名音乐教育家、作曲家、合唱指挥家、经典音乐与大脑科学研究专家陈功雄博士科学选曲，国外顶级乐团按特殊节拍精心录制，所选曲目均为世界经典音乐大师作品，并从婴幼儿、学生、中老年人、失眠者等特殊群体的生理、心理方面考虑，在选曲、配器、频率、节奏、力度和混响等方面均经过精心编排和科学设计，旋律优美、配器精致、音色纯正，在胎教、幼教、配乐学习和成人减压等方面具有神奇效果。
3.《右脑圆点卡》
现在讨厌数学孩子越来越多，原因是我们的数学教育始终难以摆脱填鸭式教学。为了能够让孩子从心底喜欢数学，展现孩子的数学能力，家长利用圆点卡教育法，在孩子六岁之前进行训练，相信喜欢数学的孩子会越来越多。圆点卡教育是活化右脑、培养孩子数学素养的一种简单而有效方法。
4.《数字卡》
| 3岁以上的宝宝，视觉分辨能力已经没有那么发达了，圆点卡多了之后，虽然不容易学会立即反应出答案，至少对数的概念会有进步，对将来学习也有帮助，仍然值得尝试，结果有益无害。 |
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如果孩子太大了，来不及教圆点，可以直接教数字，不要苛求，也不必觉得遗憾，更不要放弃较大的孩子，让孩子拥抱数学的领域和语言，学习更灵活及合乎逻辑的思考方式，才是最重要的目标。 |
5.《右脑双语识字阅读卡》
阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。有关资料证明，早慧儿童的共同特点之一就是喜欢阅读。较早开始阅读的孩子，智力发展迅速、阅读兴趣和能力高，知道的东西多，个性发展较好,在学习上容易成功,比较容易成为出类拔萃的优秀学生。美国心理学家推孟关于天才发生学的研究成果表明：44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5岁之前就开始阅读了。早期阅读对儿童身心的全面发展具有重要意义。
6.《右脑百科卡》
幼儿的求知欲，绝不下于他们对食物和游戏的渴求，父母利用《右脑百科卡》诚实地对孩子呈现一切事实，而这些事实将成为孩子以后广博知识的基础。
对新生儿而言，无时无刻，他们无不在学习，父母的话语、家里的物体、环境中的一切信息都是孩子学习的对象，无论父母是否有意识，每一天，父母的一举一动，都成为新生儿的学习对象；很可惜的是，大部分的父母并未察觉这项事实，他们在不自觉的情况下，传递给幼儿许多不必要、且无用的讯息。
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